在教育改革不断深化与文化传承备受重视的当下，基层教育机构的文化交流活动成为推动高质量发展的关键力量。2024年12月2日，江南镇完小成功举办了“江蓝”读书会暨青年读书会茶话会，活动现场气氛热烈，展现出了学校浓厚的文化氛围与积极向上的教育活力。
活动伊始，主持人邱雨晨校长发表了热情洋溢的开场讲话，为本次茶话会拉开了序幕，为本次茶话会奠定了积极探索、开放交流的基调。
首先班主任进行经验分享。廖奕老师在《浅谈角色转变》中，深入剖析了教师在教育过程中的角色多元性与转换艺术；胡俊阳老师则以《新进教师的班主任工作与数学教学感受分享》为题，分享了初入教育行业的宝贵经验与深刻感悟；刘阳老师的《我，体育老师兼班主任》更是展现了跨学科教师在班主任岗位上的独特风采，为在场教师们提供了多元的教育视角与方法。
其次，自由发言环节中，老师们不再受限于既定主题，纷纷畅所欲言，分享自己在教育教学过程中的点滴感悟、困惑与创新尝试。这一环节犹如一场教育思想的盛宴，每位教师都是主厨，贡献出自己独特的“菜品”，各种观点在这里相互交织、融合，激发出更多关于教育本质、教学方法、学生管理等方面的深度思考，充分体现了江南镇完小教师队伍积极探索、勇于创新的教育风貌。
接着进行的互动游戏“挤眉弄眼吃饼干”和“传递面粉”将活动氛围推向了高潮，缓解了分享环节的严肃气氛，更在欢声笑语中增强了教师之间的情感纽带与团队协作能力。
活动末尾，校长姚志军发表了高屋建瓴讲话为本次活动划上句号。姚校长表示始终坚持“教师幸福、学生成长、学校发展”三位一体的教育理念，教师是教育事业的核心力量，其幸福感不仅不仅关乎个人职业体验，更影响到学生的健康成长，只有幸福的教师才能以积极乐观的心态、饱满的工作态度投身教育事业。
此外，姚校长对教师们提出的期望—我们要做一个让人放心、有理想信念、个性与共性兼容、拥有生活情趣且果敢决策、高效执行的教育者。更是提倡教师“允许偶尔躺平”。在高强度的教育工作压力下，教师们难免身心疲惫，适当的“躺平”并非消极怠工，而是一种自我调整、自我修复的方式，为再次出发积蓄力量。
此次读书会暨茶话会不仅为江南镇完小的教师们提供了一个交流经验、分享故事的平台，更彰显了学校对于教师成长与团队建设的重视，为学校未来的教育教学工作注入了新的活力与动力。
通讯员（罗武军 龚胡璇）
