通讯员:邹浩
在湘中腹地,有一片被岁月温柔以待的土地,这里山川秀美,人杰地灵。在这片热土上,有这样一位教师,他以笔为犁,以心为田,默默耕耘了三十五个春秋,用爱与智慧照亮了无数学子的心灵之路。他,就是刘承才老师,一个用平凡书写不凡,以坚守诠释奉献的优秀教师。
初心如磐,远赴他乡育桃李
时间回溯到三十多年前,刘承才老师以优异的成绩从新化师范毕业,面对组织的安排,他没有丝毫犹豫,毅然踏上了前往白溪的征途。白溪,一个远离家乡的地方,对于初出茅庐的他来说,意味着孤独与挑战。但刘老师的心中,却怀揣着对教育事业的无限热爱与憧憬。在那里,他克服了生活的寂寞与孤独,将全部的热情与精力倾注在了教育教学上。他用知识的种子,在白溪这片土地上播撒希望,收获了一个又一个教学上的奇迹,成绩斐然,赢得了师生们的广泛赞誉。
亲情与责任的抉择
正当刘承才老师在白溪的教育事业渐入佳境时,家庭的不幸悄然而至。父亲的病故如同晴天霹雳,让他深切感受到了生命的脆弱与亲情的可贵。为了照顾体弱多病的母亲,他做出了一个艰难的决定——调回金凤。这一选择,不仅是对亲情的守护,更是对教育事业责任的另一种承担。在金凤,他继续发光发热,不仅在教学上精益求精,还用自己的实际行动诠释了什么是“师者父母心”。他资助了多位品学兼优但家庭困难的学生,如戴华、刘鹏、王小丽等,帮助他们顺利完成学业,改变了命运。
深耕石冲口,再创辉煌
1994年,刘承才老师的足迹再次延伸,他来到了石冲口中心学校,这一待便是三十年。在这漫长的岁月里,他成为了学生们心中最温暖的灯塔。他所教的114班、196班,在地理科目的镇质量检测中屡获第一名,这一成绩的背后,是他无数个日夜的辛勤付出与不懈努力。他深知,教育不仅仅是传授知识,更是引导学生树立正确的价值观,培养他们成为有责任感、有担当的人。因此,他总是以身作则,用自己的言行影响着每一位学生。
心理关怀,爱的延伸
随着社会的变迁,留守儿童问题日益凸显,心理问题的孩子也越来越多。面对这一现状,刘承才老师没有选择逃避,而是主动出击。他自学心理学,通过不懈的努力,最终获得了国家人事部颁发的心理咨询师证。这份证书,不仅是对他专业能力的认可,更是他对学生深沉关爱的体现。他开始利用课余时间,为那些心理有困扰的孩子提供咨询与帮助,用爱心和耐心为他们撑起一片晴空。在他的努力下,许多孩子走出了心理的阴霾,重拾了生活的信心与希望。
一份耕耘,一份收获
岁月悠悠,刘承才老师在石冲口中心学校的讲台上站了三十年,他的身影已深深烙印在了这片土地上。他的付出与努力,得到了组织的认可与社会的赞誉。但对他而言,最大的收获莫过于看到学生们茁壮成长,成为社会的有用之才。每当谈及此,他的脸上总是洋溢着满足与幸福的笑容。
刘承才老师的故事,是一段关于坚守与奉献的传奇。他用自己的行动证明了,教育是一项神圣的事业,需要每一位教师用心去经营、去呵护。在未来的日子里,我们相信,刘承才老师将继续以他的智慧与爱心,为更多的孩子点亮前行的灯塔,让他们在知识的海洋中乘风破浪,勇往直前。
